使用图像明智地匹配情感在自定义课程开发

图像在电子教学中的使用大幅增长. 它们可以吸引学习者并吸引他们. However, let???让我们退一步谈谈图像和情感. 图像可以唤起人们强烈的情感.

我们将向您展示一些如何明智地使用图像的例子. 请注意，你必须使用图像来匹配课程的情绪. If used out of context, 你会让学习者感到困惑，并在他们前进的过程中建立错误的期望. 同时，你一定不要忘记你的 target audience 因为图像可以在电子学习观众中引发意想不到的情绪.

根据我们的研究，以下是10种最常见的情绪.

Positive Emotions

为这些情绪创建或找到图像很容易. 你需要注意的是，如果你使用面部表情, 确保你用对了. 有时候，要区分高兴和兴奋有点困难.

Positive emotions, 有效地运用可以激发学习者的快乐思维，给他们一种温暖的感觉，让他们对接下来会发生什么有所期待.

下面是一些可以表达快乐情绪的例子.

Joy

Relaxed

Surprise

Delight

Excitement

Negative Emotions

当涉及到负面情绪时，要小心行事. 要非常注意你在这门课上要用到的一个或多个图像.

As stated earlier, 图片的力量是强大的，你最不希望你的学习者做的事情就是跳过你的课程，因为他们已经发现它太困难了. 在极少数情况下，你必须添加一些图形化的内容, 最好在幻灯片前放一个免责声明，以警告学习者将会发生什么. 放置一个跳过按钮，这样他们就可以在必要的时候错过这一部分，然后继续前进.

Alternatively, 你可以用文字或卡通来描述负面情绪，就像下面的一些例子所示.

Fear

Anger

Disappointment

Sadness

Frustration

总之，使用图像肯定可以提高你的电子学习课程. 这取决于你的创造力和确保你 create a course 哪个是吸引人的，但同时考虑到学习者???在舒适的环境中吸收信息的能力. 因此，确保你知道你的目标受众是谁是至关重要的. Even so, 让常识占上风，因为如果你正在准备一门针对特定文化的课程，你不想伤害文化情绪.