图像在电子教学中的使用大幅增长. 它们可以吸引学习者并吸引他们. However, let???让我们退一步谈谈图像和情感. 图像可以唤起人们强烈的情感.
我们将向您展示一些如何明智地使用图像的例子. 请注意,你必须使用图像来匹配课程的情绪. If used out of context, 你会让学习者感到困惑,并在他们前进的过程中建立错误的期望. 同时,你一定不要忘记你的 target audience 因为图像可以在电子学习观众中引发意想不到的情绪.
根据我们的研究,以下是10种最常见的情绪.
Positive Emotions | NegativeEmotions |
Joy | Fear |
Pride | Anger |
Surprise | Disappointment |
Delight | Sadness |
Excitement | Frustration |
Positive Emotions
为这些情绪创建或找到图像很容易. 你需要注意的是,如果你使用面部表情, 确保你用对了. 有时候,要区分高兴和兴奋有点困难.
Positive emotions, 有效地运用可以激发学习者的快乐思维,给他们一种温暖的感觉,让他们对接下来会发生什么有所期待.
下面是一些可以表达快乐情绪的例子.
Joy
Relaxed
Surprise
Delight
Excitement
Negative Emotions
当涉及到负面情绪时,要小心行事. 要非常注意你在这门课上要用到的一个或多个图像.
As stated earlier, 图片的力量是强大的,你最不希望你的学习者做的事情就是跳过你的课程,因为他们已经发现它太困难了. 在极少数情况下,你必须添加一些图形化的内容, 最好在幻灯片前放一个免责声明,以警告学习者将会发生什么. 放置一个跳过按钮,这样他们就可以在必要的时候错过这一部分,然后继续前进.
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Alternatively, 你可以用文字或卡通来描述负面情绪,就像下面的一些例子所示.
Fear
Anger
Disappointment
Sadness
Frustration
总之,使用图像肯定可以提高你的电子学习课程. 这取决于你的创造力和确保你 create a course 哪个是吸引人的,但同时考虑到学习者???在舒适的环境中吸收信息的能力. 因此,确保你知道你的目标受众是谁是至关重要的. Even so, 让常识占上风,因为如果你正在准备一门针对特定文化的课程,你不想伤害文化情绪.